Ciências Contábeis

O CURSO

Dados Gerais

a) Tipo: Bacharelado;

b) Modalidade: Presencial;

c) Local da Oferta: Rua Miguel Petroni, 5111, em São Carlos – SP;

d) Carga Horária Total do Curso em horas de 60 minutos: 3.102 horas;

e) Turno Diurno: Curso oferecido somente no turno noturno;

f) Turno Noturno: 60 vagas; Tempo mínimo para integralização: 8 semestres (4 anos); Tempo máximo para integralização: 16 semestres (8 anos);

g) Número total de vagas: 60 vagas;

Dados Específicos

Autorização: Decreto nº 75.066 de 09/12/1974 (DOU de 10/12/1974, página 14.017)

Reconhecimento: Decreto nº 81.024 de 12/12/1977 (DOU de 13/12/1977, p. 17.009)

Renovação do Reconhecimento: Portaria 2.264 de 09/08/2002 (DOU nº 154, Seção I, página 12, de 12/08/2002); Portaria nº 306 de 02/08/2011 (DOU nº 149, Seção I, páginas 13 e 14, de 04/08/2011); Portaria SERES/MEC Nº 265 de 03/04/2017 (DOU nº 65, Seção I, página 45, de 04/04/2017)

OBJETIVOS DO CURSO

OBJETIVOS GERAIS

Desenvolver em seus egressos, habilidades profissionais na área contábil, compatíveis com a natureza de sua formação superior, capacitando-os e qualificando-os para que possam, por meio de seus conhecimentos científicos e técnicos avançados, contribuir para o desenvolvimento econômico e tecnológico da iniciativa pública e privada do mundo moderno, além de dar capacitação técnica, humanística e específica para o profissional contábil contribuir para o desenvolvimento da profissão, desempenhando suas funções com ética e responsabilidade social.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Capacitar o futuro profissional para as responsabilidades de planejamento, coordenação, controle e análise das mutações do patrimônio de uma entidade, desenvolver habilidades para a elaboração de demonstrações contábeis e dar condições ao aluno para a compreensão dos princípios éticos indispensáveis ao exercício profissional.

Preparar o futuro profissional para manter relacionamento entre a empresa e o poder público em questões tributárias e de gestão governamental, formar profissionais para planejar e colocar em prática um sistema de informação para uma organização, com ou sem fins lucrativos.

Ensejar condições para que o futuro profissional esteja preparado para entender as dificuldades e as complexidades do processo de tomada de decisões e se comportar como um agente de mudanças na busca por alternativas que auxiliem tal processo

MERCADO DE TRABALHO

O egresso do Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis do UNICEP estará capacitado a atuar como profissional liberal, prestando serviços a várias empresas, nas funções de contador, auditor, consultor, perito, árbitro e outras. Como profissional contratado, estará apto a exercer as funções de contador geral, controller, auditor, analista econômico, financeiro e tributário em empresas públicas e privadas. Na área acadêmica poderá atuar como professor e pesquisador.

O COORDENADOR

Coordenador: Prof.ª Dr.ª Ana Rita Gallo

E-mail: anaritagallo@gmail.com
Fone: 16 3362-2111

ENTRE EM CONTATO COM A COORDENAÇÃO E TIRE SUAS DÚVIDAS.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Os atributos esperados do egresso podem ser agrupados no desenvolvimento das seguintes competências e habilidades, discriminadas no artigo 4º, itens I a VIII, da Resolução CNE nº 10/04, de 16 de dezembro de 2004 do Conselho Nacional de Educação, que inclui:

I - utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das Ciências Contábeis e Atuariais;

II - demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil;

III - elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho eficiente e eficaz de seus usuários, quaisquer que sejam os modelos organizacionais;

IV - aplicar adequadamente a legislação inerente às funções contábeis;

V - desenvolver, com motivação e através de permanente articulação, a liderança entre equipes multidisciplinares para a captação de insumos necessários aos controles técnicos, à geração e disseminação de informações contábeis, com reconhecido nível de precisão;

VI - exercer suas responsabilidades com o expressivo domínio das funções contábeis, incluindo noções de atividades atuariais e de quantificações de informações financeiras, patrimoniais e governamentais, que viabilizem aos agentes econômicos e aos administradores de qualquer segmento produtivo ou institucional o pleno cumprimento de seus encargos quanto ao gerenciamento, aos controles e à prestação de contas de sua gestão perante à sociedade, gerando também informações para a tomada de decisão, organização de atitudes e construção de valores orientados para a cidadania;

VII - desenvolver, analisar e implantar sistemas de informação contábil e de controle gerencial, revelando capacidade crítico analítica para avaliar as implicações organizacionais com a tecnologia da informação;

VIII - exercer com ética e proficiência as atribuições e prerrogativas que lhe são prescritas através da legislação específica, revelando domínios adequados aos diferentes modelos organizacionais. Além das habilidades e competências acima elencadas, destaca-se se a importância de dominar a tecnologia da informação, com ênfase em aplicativos e sistemas contábeis.

ESTRUTURA CURRICULAR

O planejamento do Currículo Pleno, para o curso de Bacharelado em Ciências Contábeis do UNICEP, foi elaborado de forma a atender ao objetivo de capacitar o profissional definido para atender as Diretrizes Curriculares para o curso de Ciências Contábeis, conforme a Resolução CNE nº 10/04, de 16 de dezembro de 2004 do Conselho Nacional de Educação, bem como as exigências do Conselho Federal de Contabilidade, órgão regulador e fiscalizador da profissão do contador.

Esse currículo contempla conteúdos voltados para os diferentes campos de atuação profissional de forma a promover o desenvolvimento de conhecimentos e garantir ao futuro profissional contador as aptidões anteriormente propostas.

A interdisciplinaridade ao longo dos períodos e a integração entre a teoria e prática foi projetada de forma a habilitar gradativamente o aluno na sua formação. Na execução do currículo procurou-se distribuir as disciplinas de acordo com os seus pré-requisitos. A grade do curso não é estática e tem constantes alterações, visando mantê-la atualizada ao longo de sua existência, sempre aderente às exigências do mercado profissional e às inovações científicas e tecnológicas.

Cabe salientar que a grade atual visa desenvolver nos alunos do curso um aprendizado generalista, com uma visão contextual sobre o ambiente organizacional das entidades, a partir de uma cultura geral obtida no convívio acadêmico, nos eventos externos e pesquisas científicas. Os alunos são incentivados a participar do Congresso de Iniciação Científica, realizado anualmente pela UNICEP.

Matriz Curricular Vigente

PERFIL DO EGRESSO

O curso de Bacharelado em Ciências Contábeis compreende conteúdos e atividades que constituem base consistente para a formação de um profissional capaz de atender ao perfil descrito acima.

São indispensáveis ao Contador aptidões pessoais para que execute suas atividades com eficiência, tais como:

a) Habilidade numérica, que se constitui na capacidade de lidar com números e efetuar cálculos; atenção concentrada e exatidão, igualmente indispensáveis, empregadas na elaboração de relatórios e cálculos que requeiram precisão e fidedignidade;
b) Raciocínio abstrato, que é a facilidade de compreender símbolos, através de estímulos verbais, tão necessários no tocante à sua orientação quanto à fiscalização legal;
c) Memória, que é a capacidade de reter ideias, imagens e conceitos com facilidade.

Além dessas aptidões, são desejáveis no perfil do profissional, atributos que o levem a exercer com competência e responsabilidade a sua função social, atributos esses que podem ser separados em três categorias:

a) Atributos de natureza humana, relacionados com as diversas etapas de aperfeiçoamento do profissional enquanto ser humano, considerando a educação formal como indispensável;
b) Atributos de natureza social, que dizem respeito ao futuro profissional como ser social, que abarcaria um cabedal de conhecimentos e de responsabilidades de natureza ética;
c) Atributos de natureza profissional, que compreendem a capacitação para o exercício da própria profissão, que deverá ser adquirida ao longo do processo de aprendizagem.

CORPO DOCENTE

INFRAESTRUTURA DO CURSO

1 Gabinetes de trabalho para professores Tempo Integral - TI

Além da sala de professores e da sala de reuniões, a UNICEP possui gabinete de trabalho para o coordenador do curso, para os integrantes do NDE e para os demais professores em tempo parcial e integral. Esta sala está localizada no Bloco A2 possui computadores em rede conectados à internet e impressora a laser, sempre atendendo às condições de conforto ambiental e de comodidade necessários à atividade acadêmica desenvolvida.

2 Espaço de trabalho para coordenação do curso e serviços acadêmicos
Os coordenadores possuem ambiente especial de trabalho, divididos em modernas repartições funcionais, tornando uma sala agradável e favorecendo a integração das relações pessoais no âmbito acadêmico.
Todas as coordenações de curso possuem mobiliário próprio, mesa, cadeiras, linha telefônica, computador ligados em rede e acesso web local e externo, do software de gestão acadêmico e administrativo.
Os serviços acadêmicos são realizados com o suporte de uma equipe treinada para realização de apoio ao estudante / coordenador como: aproveitamento de estudos, matrícula, horários, requerimentos especiais, consulta e informações diversas.

3 Sala de professores

Os professores dispõem de uma ampla sala do Bloco A2 equipada com computadores em rede/internet e impressora. A sala é dividida com professores dos demais cursos da instituição e atende plenamente aos requisitos de dimensão, limpeza, iluminação, acústica, ventilação e comodidade necessárias à atividade acadêmica a ser desenvolvida. Possui mesas e cadeiras para reuniões, informes da Instituição, jornais, revistas, pastas para agendamento de Datashow, retroprojetor e anfiteatro, além de água, café, chá e bolachas. Nesta sala estão localizados os escaninhos individuais de cada professor para que possam guardar diários, anotações de aulas, etc. Anexo a esta sala existe uma antessala com telefone (recepção), com funcionários de apoio e secretárias para atendimento de alunos. Há também uma sala de Apoio Pedagógico com materiais como folhas de provas, envelopes, grampeadores, canetas de retroprojetor ou de lousa, etc. Dentro do mesmo Bloco os professores têm acesso direto aos Coordenadores dos diversos Cursos, à Diretoria de Ensino e Graduação, à Diretoria de Programas de Extensão, ao Núcleo de Avaliação Continuada (NAC), ao Banco de Empregos, à Imprensa e Web. Ainda, destacamos que existe no Bloco A2 uma sala destinada a reuniões dos conselhos e dos NDE. A conservação e manutenção destas salas são realizadas por pessoal próprio, contratados diretamente pela Mantenedora em quantidade e qualidade suficientes para suprir as demandas do setor.

4 Salas de aula

O campus do UNICEP possui 101 salas de aulas com dimensões diversas que dão suporte para os vários cursos da Instituição. As salas são equipadas com ventiladores industriais fixos com baixo nível de ruído, lousas amplas quadriculadas, telas de retroprojeção retráteis fixas e carteiras estofadas para assegurar excelentes condições de conforto. Para o curso estão disponibilizadas 04 (quatro) salas equipadas com ventiladores industriais fixos com baixo nível de ruído, lousas amplas quadriculadas, telas de retroprojeção retráteis fixas e carteiras estofadas para assegurar excelentes condições de conforto. O Campus possui um Anfiteatro no anexo da Biblioteca com 101 m2, com capacidade para 100 lugares equipado com retroprojetor, projetor de slides, projetor multimídia, TV, DVD e computador com entrada para multimídia. Para o desenvolvimento das atividades acadêmicas os Cursos do UNICEP contam com os equipamentos de apoio listados a seguir, que são disponibilizados para utilização de todos os segmentos universitários, mediante agendamento prévio. 4.1 Recursos Audiovisuais

Para atender a todos os cursos a instituição disponibiliza dos seguintes equipamentos:

a) 40 Projetores Multimídia, sendo 20 fixos em sala de aula e 20 rotativos para atendimento aos professores;

b) 45 retroprojetores, 12 televisores de 29", 03 televisores de 20", 09 aparelhos de vídeo, 03 projetores de slides, 02 aparelhos de som com CD e rádio, 4 microfones e 4 caixas de som, 101 telas de projeção instaladas nas salas de aula, 08 telas de projeção instaladas nos laboratórios de informática, 02 caixas amplificadoras de som e 04 aparelhos de DVD.

5 Acesso dos alunos a equipamentos de informática

5.1 Laboratórios de Informática

Os estudantes do curso de Ciências Contábeis dispõem de equipamentos de informática instalados nos laboratórios, onde estão instalados softwares para uso de disciplinas específicas do curso, como Laboratório Contábil, Jogos de Empresa, Estágio Supervisionado e outras, além de amplo acesso a outras atividades acadêmicas e Internet.

Atualmente a instituição disponibiliza aos alunos 09 (nove) laboratórios de informática, que funcionam de segunda a sexta das 7h10 às 22h30 e aos sábados das 8h00 às 18h00. Todos os computadores têm acesso à Internet.

a) Laboratório 01
O laboratório é composto por 26 computadores Atlhon 64 X3 2700MHz, memória RAM DDR2 4GB, HD 320 GB Sata II, Monitor LCD 19”, projetor HDMI fixo

b) Laboratório 02
O laboratório é composto por 24 computadores Atlhon 64 X3 2700MHz, memória RAM DDR2 4GB, HD 320 GB Sata II, Monitor LCD 19”.

c) Laboratório 03
O laboratório é composto por 31 computadores AMD Sempron 1.6Ghz , 256 MB memória RAM, HD 80 GB, Monitor 14”.

d) Laboratório 04
O laboratório é composto por 32 computadores Intel Celeron 420 – 1.6Ghz, 1GB memória RAM, HD 80 GB, Monitor 17”.

e) Laboratório 05
O laboratório é composto por 24 computadores AMD Sempron 1.6GHz, 512MB de memória RAM, HD 40 GB, monitor 17’’.

f) Laboratório 06
O laboratório é composto por 17 computadores AMD Duron 950Mhz. 256 Mb memória RAM, HD 40, Monitor 15”.

g) Laboratório 07
O laboratório é composto por 24 computadores Celeron de 2.26 GHz, 512 MB memória RAM, HD 40 GB, Monitor 15”.

h) Laboratório 08
O laboratório é composto por 28 computadores Atlhon 64 X3 2700MHz, memória RAM DDR2 4GB, HD 320 GB Sata II, Monitor LCD 19”, projetor HDMI fixo

i) Laboratório 09
O Laboratório é composto por 25 máquinas Atlhon X4, 2300MHz, memória RAM 4GB, HD 500 GB Sata II, Monitor LCD 19”, projetor HDMI fixo, lousa digital interativa com acesso a internet.

5.2 Servidores e Servidor da rede

A estrutura de servidores está configurada com três computadores como servidores dos serviços de E-mail; FTP; Internet e Firewall. Todos os servidores estão equipados com Sistema Operacional Linux. Em termos de Sistema Operacional, existem quatros laboratórios (2, 5, 6 e 7) equipados com Sistema Linux, distribuição Kurumin – versão 5.0, e plataforma Windows, XP e 98. Os demais apenas com a plataforma Microsoft. A estrutura de servidores está configurada com dois computadores como servidores dos seguintes serviços: Servidor de arquivos, FTP, Internet, Firewall e Wireless. Todos os servidores estão equipados com Sistema Operacional Linux.

A manutenção é realizada nas seguintes condições: Manutenção preventiva e Manutenção corretiva. A manutenção preventiva é realizada periodicamente pelos técnicos locais. Os equipamentos passam por uma limpeza e são submetidos a testes superficiais. A manutenção corretiva é realizada quando o equipamento apresenta um defeito, sendo substituído o componente ou placas defeituosas. Neste caso, a manutenção deverá ser realizada, no primeiro momento, por técnicos em eletrônica que trabalham na oficina de manutenção do Campi. Esta oficina conta com peças, equipamentos e placas de reposição, além de equipamentos necessários para a detecção e resolução dos problemas.

A atualização tecnológica dos laboratórios é constante em função das frequentes mudanças tecnológicas que a informática vem sofrendo. É meta institucional oferecer o melhor corpo docente e técnico aos alunos. Sendo assim, é primordial que os laboratórios estejam sempre equipados com as máquinas mais modernas, para que elas possam executar com eficiência os softwares exigidos pelo mercado de trabalho aos alunos do curso.