O NAP - Núcleo de Apoio Pedagógico da UNICEP foi criado em 2001, tendo sua proposta sido subsidiada em dados obtidos através de avaliações sistemáticas do Programa de Avaliação Continuada – PAC-UNICEP.
Os objetivos do NAP-UNICEP são: a) oferecer ao corpo docente apoio didático pedagógico permanente e momentos de formação continuada em serviço; b) oferecer aos alunos mecanismos de melhoria do processo de aprendizagem; c) que a instituição educacional desenvolva processos de aprendizagem organizacional.
Desde sua implementação o NAP-UNICEP promoveu encontros de capacitação docente, que contaram com a presença de palestrantes capacitados para discussão de temas, tais como: “Desenvolvimento Profissional Docente”, “Avaliação do processo de ensino – aprendizagem”, “Abordagens do processo ensino – aprendizagem”, “Práticas pedagógicas”, dentre outros.
O NAP-UNICEP está encarregado do acompanhamento do Programa de Monitorias de Ensino da IES desde o segundo semestre de 2002. Também, é responsável pela oferta de mecanismos/estratégias de nivelamento das condições de ensino-aprendizagem e apoio pedagógico, oferecendo aos discentes Cursos de Revisão de Conteúdos Básicos em Matemática, Química e Língua Portuguesa.
Apesar da inegável importância das ações desenvolvidas pelo NAP-UNICEP era inquestionável a necessidade deste, em especial, em relação aos discentes não se restringir aos aspectos pedagógicos. O fato de que a vivência acadêmica pode ser experienciada de forma construtiva ou conflitiva podendo, gerar crises, que implicarão em prejuízos não só acadêmicos, mas, ao desenvolvimento pleno do estudante; o relato de situações vivenciadas por docentes e discentes no cotidiano escolar e os resultados das avaliações sistemáticas realizadas pelo NAC-UNICEP reforçavam a necessidade de se ampliar a atuação do Núcleo passando este a oferecer, também, apoio psicossocial aos professores e alunos.
Assumido o compromisso com o desenvolvimento pleno do individuo, as discussões envolvendo a coordenação do NAP-UNICEP e uma equipe de psicólogos resultou na proposta do Programa de Apoio Psicopedagógico e Psicossocial (PAPP), cujas atividades tiveram inicio em 2007.
