» INCENTIVO A PESQUISA:
A pesquisa, como princípio educativo, trata de questões que emergem da vivência e da reflexão, configurando-se como um exercício de organização e produção de conhecimentos aprendidos e permanentemente re-elaborados. Neste sentido, a pesquisa impõe a análise e compreensão da realidade na qual ocorrem processos educativos e, conseqüentemente, da produção de conhecimento sobre os mesmos, ao tempo em que possibilita a reflexão sobre a própria prática profissional, referenciada na perspectiva anterior e a tomada de decisões que permitam articular os níveis da teoria e da prática.
O aluno terá a oportunidade de desenvolver atividades de pesquisa desde o início do curso. Primeiramente, através da participação em grupos de estudos oferecidos como práticas pedagógicas. Ao longo do curso, através das atividades de estágio supervisionado e de estudos independentes que lhe possibilitarão exercitar as atitudes e posturas de um profissional-pesquisador. Por último, os alunos concretizarão seu aprendizado em relação à pesquisa através da elaboração, desenvolvimento e conclusão de um projeto de pesquisa, como parte do Trabalho de Conclusão de Curso. Tais atividades de pesquisa oferecerão ao aluno do curso de Licenciatura em Pedagogia da UNICEP as condições necessárias para a fundamentação nas atividades de pesquisa, assim como para o seu futuro aperfeiçoamento na pós-graduação. A especialização na pós-graduação poderá ser continuada na própria instituição, visto que, já está prevista no PDI (Plano de Desenvolvimento Institucional) a implantação do curso de especialização em Pedagogia por Projetos, além de outros que serão propostos atendendo à demanda dos alunos e da região.
O aluno terá a oportunidade, ainda, de vivenciar todas as etapas da pesquisa, inclusive a de divulgação do conhecimento produzido, por meio da apresentação de trabalhos científicos em congressos e publicações em revistas científicas. Anualmente, a UNICEP promove Jornadas Pedagógicas direcionadas aos alunos dos cursos em funcionamento na Instituição.
Os alunos da UNICEP participam do Congresso de Iniciação Científica (CIC-UNICEP) e os seus docentes e pesquisadores participam do Congresso Nacional de Pesquisadores do Centro Universitário Central Paulista – UNICEP, denominado (CONAPE-UNICEP), ambos promovidos pelo Centro Universitário Central Paulista (UNICEP), mantido pela Associação de Escolas Reunidas (ASSER), bem como de congressos promovidos por outras instituições de Ensino Superior. Nos congressos os alunos têm a oportunidade de mostrar a sua produção e capacidades científicas nas diversas áreas do conhecimento, além de discutir e divulgar as atividades de pesquisa e o desenvolvimento científico realizados em seus programas de iniciação científica, estágio, treinamento e monitorias. Desta forma, os alunos têm a oportunidade de compartilhar o conhecimento produzido e obter subsídios adicionais à sua formação. No Congresso de Iniciação Científica acima citado, o aluno tem a oportunidade de submeter seu trabalho para concorrer à premiação e, se premiado, terá garantida a publicação do mesmo na Revista Multiciência, que é um periódico editado, semestralmente, pela Associação de Escolas Reunidas – ASSER.
A importância dos eventos está em acreditar na capacidade criativa dos universitários, dando-lhes todo embasamento para transformar seus inventos em realidade, em experiências práticas de laboratório, usando a criatividade e aplicando o conhecimento adquirido na busca pessoal de suas potencialidades e da autoconfiança.
