» ESTÁGIO SUPERVISIONADO:
Componente curricular obrigatório dos Cursos de Licenciatura, o estágio supervisionado é o primeiro contato que o aluno-professor tem com seu futuro campo de atuação. É instância privilegiada que permite a articulação entre o estudo teórico e os saberes práticos e visa a dar seqüência às atividades da prática docente, oportunizando aos futuros professores as diferentes dimensões da atuação profissional. Constitui-se em um eixo articulador entre ensino e pesquisa.
Deverá ser feito em escola de educação básica, em regime de colaboração, desenvolvendo-se a partir da segunda metade do curso e obedecerá às normas e projetos de estágio planejados e avaliados conjuntamente pela instituição formadora e a escola acolhedora, devendo incluir estágios de observação, registro de reflexão, inserção supervisionada, técnicas de ensino, participação e regência, concepções de Matemática presentes nas salas de aula. Conforme Resolução CNE/CP 2 de 19/02/2002, os alunos que exercem atividade docente regular na educação básica poderão ter redução da carga horária do estágio curricular supervisionado, até o máximo de 200 h/a.
Poderá, também, ser desenvolvido através de acompanhamento de alguns aspectos da vida escolar que não acontecem de maneira uniformemente distribuída ao longo do semestre, como: elaboração do projeto pedagógico, da matrícula, da organização das turmas e espaços escolares. Além disso, mediante participação em outros projetos, como aulas de reforço, oficinas de jogos matemáticos, acompanhamentos de laboratórios de Matemática, encontros com pais.
O estágio supervisionado deverá perfazer 540 h/a (405 horas), sendo 120 h/a como componente curricular, em salas de aula, na UNICEP, destinadas à orientação e supervisão; serão inseridas como componentes da matriz curricular em três semestres, a partir do quarto período, através das três disciplinas Estágio Supervisionado de Matemática I (40 h/a), Estágio Supervisionado de Matemática II (40 h/a) e Estágio Supervisionado de Matemática III (40 h/a), com nível crescente de envolvimento do licenciando com as atividades docentes. As demais 420 h/a (atividades integralizadoras) serão desenvolvidas como atividades de campo junto às escolas da rede pública ou particular de ensino.
